я
Чтение стихотворения "В синем небе плывут над полями. . . "
-Ребята, на экране вы видите скороговорку.
-Кто хочет прочитать?
-Я предлагаю ее прочитать хором.
Дружно в оркестре играли дети: Карл играл на чёрном кларнете, Кирилл -- на валторне, на арфе -- Алла, а на рояле Лара играла.
-Давайте прочитаем все вместе хором.
-Прочитайте как робот.
-С радостью
-Как Вини Пух в мультике.
- С удивлением.
-"В синем небе плывут над полями. . . "
-И. С Никитин
-читают наизусть стихотворение
-Читают скороговорку с разными интонациями
КУУД: Развивать способность выражать свои мысли в устной форме, ориентируясь на задачи и ситуацию общения, соблюдая нормы литературного языка;
Устный опрос
Метод стимулирования занимательным содержанием
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. 1. Целеполагание
3. 2. Открытие нового знания.
0. 3 Первичное закрепление
Физкультминутка
3. 4. Самостоятельная работа
3. 5. Повторение и включение в систему знаний
-Ребята, я вам прочитаю стихи, а вы отгадайте откуда эти строчки, и кто их автор.
В августе, около "Малых вежей",
С старым Мазаем я бил дупелей.
Однажды, в студеную зимнюю пору,
Я из лесу вышел, был сильный мороз.
-Вы что-нибудь помните об э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>