ым.
Уметь правильно писать слова с мягким знаком на конце и в середине слов перед согласным.
Уметь правильно писать изученные буквы и соединять их с другими буквами.
Вырабатывать каллиграфии-ческий почерк.
Знать особенности буквы "ь".
Усвоить правильное написание словарных слов.
Уметь классифициро-вать одушевлённые и неодушевлённые имена существитель-ные.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:
общеучебные:
-ориентировка в пространстве учебника;
-осмысленное чтение материалов, размещённых в нём;
-извлечение необходимой информации из прочитанных текстов.
Личностные:
-ориентироваться на здоровый образ жизни;
-осуществлять профилактику утомления глаз.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ: общеучебные:
-систематизировать знания о форме букв, их элементах и соединениях.
Личностные:
-формирование интереса, желания писать красиво и правильно.
Регулятивные:
-освоение способов написания и соединения письменных букв русского алфавита, ориентировки в пространстве тетради.
Коммуникативные:
-формирование умения объяснять свой выбор.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ: общеучебные:
-осмысление лексического значения слов.
Личностные:
-осознание и оценивание алгоритма своего действия;
-перевод внешней речи на внутренний план.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:
логические:
-развитие наблюдательности, мыслительных операций: анализа, сравнения, обобщения
Коммуникативные:
- умение слушать и слышать;
-достаточно точно выражать свои мысли;
-умение объяснять свои действия;
- способ написания.
Регулятивн
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>