лове ночь пишется ь знак?
- Если уберём ь знак, как произнесётся это слово? Произнесите.
-Нужен ли ь знак для обозначения мягкости согласного ч?
-Значит, можно это слово отнести в первую группу? во вторую ?
- О чём это говорит?
-Давайте еще понаблюдаем за похожими словами .
слайд 5
- Прочитайте слова на слайде- рожь, нож, камыш, глушь, вещь, плащ, речь, врач
-Что общее у этих слов?
-В чём заключается проблема?
-Где можно найти необходимую информацию?
- Конечно, учебник поможет ответить вам на этот вопрос, но я думаю, мы сможем найти ответ на этот вопрос самостоятельно.
-Сформулируйте учебную задачу.
-Что бы провести исследование существительных и найти ответ на вопрос- предлагаю разбиться на группы по 4 человека.
Повторите правила дружной работы. (Карточка 2)
5. Составление алгоритма действий. (Карточки 3)
-Прежде чем исследовать слова составим алгоритм действий. Расположите данные этапы работы в правильном порядке. Обсудите в группах и на карточках 3, лежащих на парте, обозначьте цифрами порядок действий по нашей проблеме.
План работы
Найдём общие признаки.
Прочитаем слова и сравним их.
Составим алгоритм (правило) рассуждения.
Сделаем вывод.
Найдём, чем слова отличаются.
-Проверим правильность выполнения работы.
Слайд 6
План работы
1
Прочитаем слова и сравним их
2
Найдём общие признаки.
3
Найдём, чем слова отличаются
4
Составим алгоритм (правило) рассуждения
5
Сделаем вывод
А сейчас, работая по этому плану, можно приступить к исследованию слов. На чистых листах, лежащ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>