Мы за здоровый образ жизни

ь программы – развить высшие психические функции и создать условия для развития коммуникативных навыков младших школьников в процессе игровой деятельности.
В соответствии с этой целью формулируются задачи программы:
- скорректировать процессы познавательной сферы;
– развивать способность ребенка к эмпатии, сопереживанию;
– развивать навыки социального поведения;
– способствовать уверенности в себе и развитию самостоятельности;
– формировать позитивное отношение к своему «Я»;
– формировать позитивное отношение к сверстникам;
– учить ребенка выражать свое отношение к другим людям разными способами;
– сформировать чувство принадлежности к группе, помочь ребенку почувствовать себя более защищенным.
Программа рассчитана на детей 7-12 лет, обучающихся в школе VIII вида.
В программе используется игротерапия в форме терапии отношений, где игра выступает своеобразной сферой, в которой происходит налаживание отношений ребенка с окружающим миром и людьми. Используются и другие формы психотерапии: арттерапия, составление рассказов, психогимнастика, элементы психодрамы, телесная терапия, сказкотерапия.
Предлагается применять групповую игротерапию для обучения детей отношениям друг с другом, а также в качестве коррекции высших психических функций. Используется игровые (с принятием ролей, правил и т. д. ), а также неигровые приемы (совместная деятельность, чтение сказок, рассказов, изобразительная деятельность).
Комплекс игровых занятий делится на занятия для 1-2-х классов и для 3-4 -х классов. Это связано с уровнем подготовки школьников разных классов, однако, содержательная сторона упражнений и их тематика одинакова.
В программу (1-2 классы) включены следующие разделы:
1. Развитие внимания, наблюдательности, фонематич