т учащихся 8б класса
3)
Мотивация учебной деятельности
(6 минут)
Изучение нового материала
Проверка самостоятельной работы
Первичное закрепление
Изучив Русскую равнину и Кавказ, перевалив через Уральский хребет, мы попадем в восточную часть нашей необъятной страны
А. Твардовский
Урал! Невольною печалью Я отдаю прощанью дань. . .
А за Уралом - Зауралье, А там своя, иная даль.
Как называется эта "даль", расположенная к востоку от Урала?
Нефть, брусника - это позолота, а за тонким слоем позолот
Мерзлота и вечные болота, ужасы погоды круглый год!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
В тех краях зимой трещат морозы, заметают местности снега,
Летом комаров, жару и грозы терпит озверевшая тайга. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Нехоженая, дикая, седая, Медведицею бурою Сибирь,
За камнем, за Уралом пропадая, Звала, звала в неведомую ширь
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
В этих строках показано величие необъятной Сибири, которая гео
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>