ных мероприятий: эффективность реализации проекта, плюсы и минусы организации работы.
Интеграция образовательных областей при реализации проекта:
Физическое развитие
- Комплекс утренней гимнастики,
- подвижные игры "Мороз-красный нос", "Снежная королева", "Снежинки", "Льдинки",
- игры народов Севера "Ловля оленей", "Оленья упряжка", "Льдинки и ветер",
- игровые упражнения "Зимние забавы", "Поймай снежинку", "По ледяному лабиринту",
-психогимнастика "На зимней прогулке".
Познавательное развитие
-Рассказ "Зимушка зима в нашей Республике Саха", "Мирный - северный город";
- виртуальное путешествие в царство Снежной королевы (скульптуры изо льда);
- дидактические игры "Времена года", "Соль и лёд", "Почему тает снег", "Снег и лёд", "Снежные скульптуры";
- игра "Когда это бывает?","Почему снег белый?".
Речевое развитие
-Рассматривание картин "Айсберг" Лукин Б. , "Застывшая Волга" И. Панов, "Ледоход на реке Москва" Д. Голубев, "Сосульки" С. Андрияк;
-чтение художественной литературы (К. Д. Бальмонт "Снежинка", Н. Некрасов "Мороз-красный нос", Т. Бокова "Зимушка зима");
Чтение рассказов Б. Житков "На льдине", К. Ушинский "Проказы старушки зимы", М. Пришвин "Прозрачный лёд", И. Надеждина "Снежные слова", М. Пляцковский "Какая бывает зима?"
- пальчиковые игры "Снежок", "Снежная горка".
Социально - коммуникативное развитие
- беседы "Если хочешь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>