аз в песне, танце, игре, слове, музицированиии т. д. ;
Музыкотерапия сочетает в своей методологии подходы рецептивной и активной музыкотерапии.
Крецептивной музыкотерапииотносится: восприятие-слушание музыки направленное на релаксацию, моделирование положительного психоэмоционального состояния, а также на формирование художественно-эстетического вкуса, воображения, слуховой памяти, активизации умственной деятельности.
&
帀怀㞄愂摧Qༀ средство общего гармоничного развития личности, формирования нравственно-эстетического вкуса и потребностей, а также и коррекции. (Чтобы достичь глубокого влияния музыки на организм, ребенок должен сам активно действовать - петь, играть на музыкальном инструменте, воплощать музыку в движениях).
Восприятие музыки (слушание музыки активное и рецептивное – пассивное),инструментальная терапия.
На каждый орган человека действует определенный музыкальный инструмент.
1. Виолончель оказывает благоприятное действие на почки.
2. Арфа гармонизирует работу сердца.
3. Самым чувственным инструментом считается саксофон.
4. Ударные инструменты обладают особенными свойствами - игра на них способствует расслаблению мышц.
5. Струнные инструменты нормализуют дыхание и кровообращение. Таким образом, симфонический оркестр является «универсальным врачом».
Для успокоения, снятия эмоционального напряжения. Расслабляющим действием обладают звуки флейты, игра на скрипке и фортепиано. Успокаивающий эффект носят звуки природы (шум моря, леса), вальсы (ритм три четверти). Классика: произведения Вивальди, Бетховен «Симфония 6» часть 2, Брамс «Колыбельная», Шуберт «Аве Мария», Шопен «Ноктюрн соль-минор», Дебюсси «Свет луны». Уменьшение чувства тревоги и неуверенности.
Мажорные мелодии темпа ниже среднего. Народ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>