Музыкальный портрет

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

?
-Дети…(Это портрет характера героя, в нем неразрывно слиты выразительность и изобразительная сила интонаций музыкального языка).
Когда эта картина появилась на выставке передвижников, известный музыкальный критик В. Стасов, увидел в персонаже этой картины один из самых истинных, глубоко национальных русских типов. «Варлаамище» из пушкинского «Бориса Годунова» - так определил он колоритную фигуру, изображенную на портрете. Точно так же Мусоргский, увидев «протодьякона», воскликнул: «Так ведь это же мой Варлаамище».
Так что же позволило этим двум глубоким и метким наблюдателям уподобить изображение литературному и музыкальному образу? Наверное, то, что каждому из произведений присуща одна особенность – ярко и достоверно – словом, музыкой, изображением показать характер человека.
Между Варлаамом и Протодьяконом есть, конечно, общее, связанное не только с характером. Протодьякон – духовный чин, старший дьякон (дьякон – помощник священника при совершении церковной службы). Варлаам – монах, бежавший из монастыря и загулявший в корчме. Он подобен персонажу Репина – огромный, пузатый, с седой бородой. А главное, что сближает два этих самостоятельных образа – необузданность нрава и грубость натуры, склонной к обжорству и разгулу.
Послушайте, как в опере Мусоргского поет Варлаам свою знаменитую песню «Как во городе было во Казани».
СЛУШАНИЕ В ОПЕРНОМ ЗВУЧАНИИ.
- Какими словами можно охарактеризовать главную интонацию мелодии?
- Дети…(выбирают на доске подходящую характеристику)
- Каковы особенности музыки?
- Дети…(буйная, нарочито громкая, с резкими тембрами сопровождения)
- Какой тембр голоса у певца, исполняющего эту партию?
- Дети…(низкий, насыщенный, густой)
- Что можно сказать о манере исполнения?
- Дети…(Арти

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: