– это стихотворение-вопрос, на который нужно найти ответ.
И вот первая игрушка , которую мы выберем в нашем музыкальном магазине при помощи загадки:
Он забавный и смешной,
Вместе скачет он со мной.
Ловко прыгает, как зайчик.
Полосатый, круглый …
Дети: Мячик!
Педагог: Правильно! С этой загадкой вы справились. Я знаю, что на прошлом занятии вы учили песенку про мяч. Давайте её вспомним.
(Исполняется песня «Мяч» - сл. З. Петровой, муз. Ю. Чичкова).
Мы с вами не только поём песню про мяч, но и умеем играть с ним.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вместе мы идём играть!
В круг становимся скорей!
И берём своих друзей!
(Дети становятся в круг и играют в мяч, музыкальное сопровождение в размере 2/4).
Педагог: Много разных инструментов
В магазине том живёт.
Только тронешь веселее
Каждый сразу запоёт.
Теперь я вам предлагаю пройти в отдел музыкальных инструментов и вспомнить их.
(Все загадки сопровождаются показом картинок с изображением музыкальных инструментов и музыкальными инструментами).
- Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит-
В ногу всем шагать велит. (Барабан)
- В лесу вырезана, гладко вытесана,
Поёт – заливается. Как называется? (Скрипка)
- Очень весело поёт,
Если дунете в неё.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?. . (Дудочка)
Ой, звенит она, звенит,
Всех игрою веселит.
Кто такая? Отгадай-ка…
Это наша…(Балалайка)
(Далее показываются картинки с изображением музыкальных инструментов. Дети называют их. )
Педагог: Сегодня мы с вами выучим новые музыкальные инструменты (рояль и гитара).
А теперь следующая загадка, которая поможет нам выбрать следующую игруш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>