реса к музыке и различным видам музыкально-творческой деятельности;
3. 2. Вокально-хоровая работа.
- Ну что, ребята, у нас осталась последняя страна нашего путешествия. Откройте оранжевый конверт , соберите мозаику и назовите нашу следующую страну.
- Да, ребята, после путешествия по разным странам, я думаю приятно возвратиться в свою любимую страну и узнать о музыкальных особенностях нашей страны.
Вы бывали на юге России,
Где простор и бескрайняя ширь?
Поднебесье там синее, синее.
А в полях серебрится ковыль.
Вы бывали на юге России,
Где станицы у самой реки.
Там рассветы такие красивые,
И седлают коней казаки.
- Ребята, я предлагаю отправиться в гости к очень необычным, очень мужественным и отважным людям нашей страны - к казакам.
- Ребята, а вы знаете кто такие казаки? Чем они занимались?( рассказ о казаках)
- Сегодня, я предлагаю вам послушать песню, которая называется "Бурку бери-бери"
-Это казачья песня. Сейчас вы ее прослушаете и подумаете о чем рассказывает нам песня , какое настроение она у вас вызывает?
- Сядьте ровно, уберите все лишнее из рук.
- Итак, ребята, о чем рассказывает нам эта песня? Какое настроение или чувства она у вас вызывает?
- Ну что, теперь давайте разучим нашу песню и потом исполним ее !
- На слайде сейчас я высвечу вам слова этой песни. Вы под музыку прочитываете эти слова про себя. Затем, мы споём с вами эту песню.
- Итак, ребята, теперь давайте споём нашу песню!
- Как вы думаете, а что под такую песню можно делать?
-Правильно маршировать. Я предлагаю вам представить, что мы казаки, а так как мы казаки то какими мы должны быть ( смелыми, отважными, храбрыми , бесстрашными, любили свою Родину, верными, ответственны
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>