вилась скрипка? Какая страна стала ее родиной? Вы узнаете прочитав в учебнике на странице 101.
Назовите родину скрипки? Великих мастеров? Гениального композитораСлушают,
Слушают и отвечают на поставленный вопрос поднимая руку.
О скрипке
- Как голос человека, красиво, спокойно, волшебно; «Волшебство», «Зимняя колыбельная»
Сегодня мы узнаем что такое скрипка, познакомимся с известными скрипачами и мастерами.
- Дети читают учебник на с. 101 и отвечают на вопросы.
Информацион-ный
Объяснительно-иллюстратив-ный. .
Предметные результаты: Умеют распознавать скрипку от других музыкальных инструментов.
Регулятивные: слушают вопросы и отвечают на них; умеют осмысливать полученную информацию; Познавательные: работают с печатным текстом; используют специальную терминологию музыкального искусства; умеют излагать свою точку зрения; Коммуникативные: проявляют эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии музыки;
Личностные : Развивают доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость; формируют представление о роли музыки в жизни человека.
Содержа-
тельный
(10 мин. )
Плакат «Скрипка
Портрет «Николо Паганини»
Давайте посмотрим на изображение скрипки (на экране появляется изображение скрипки)
Как она стройна, красива и изящна: тонкая талия, плавные закругления. К корпусу скрипки прикреплён гриф, который заканчивается завитком. На гриф натянуты 4 струны.
Ä
葞Ĝ葠ﻤ摧獯
葞Ĝ葠ﻤ摧獯
Ä
à
ä
6
Ú
摧U
ꀆ
hos
hos
封Ĥ葞ț摧獯
葞t摧ሀда на дереве появляются листья. После долгой зимы дерево просыпается и листья забирают лишнюю влагу. А если ель будет со смолой, то она будет очень мешать мастеру.
Сдела
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>