) исполнение всей песни
Сегодня мы свами начнем разучивать эту песню, но для начала подготовим наши голоса и распоемся.
Да, да, да…. . G,E,C
Ми-ни, ми-ни, я G,f,e,d,C (C, Cis, D)
- Послушайте песню.
- Можете подпевать.
- Сейчас выучим слова первого куплета.
Проговариваем слова вместе со мной.
Теперь попробуем спеть песню мелодически и ритмически верно.
А сейчас, правильно интонируя, исполним мелодию песни.
Поём второй куплет, прислушиваясь к фонограмме и следя за моими дирижёрскими жестами.
Играет на пианино.
Включат песню для прослушивания.
Проговаривает слова первого куплета в ритме песни
Поёт и жестами руки показывает звуковысотность исполняемой мелодии песни.
За рекою старый дом.
Птицы в доме том живут.
Лишь стемнеет все вокруг -
Птицы смолкнут и заснут.
Распеваются под аккомпанемент учителя.
Слушают песню и подпевают, пользуясь текстом.
Проговаривают первый куплет песни, делая правильно музыкальное ударение.
Поют мелодию первого куплета
Поют второй куплет Часто эту песню мать
Мне поет про старый дом -
Что бы я ложился спать,
И заснул спокойным сном.
Умеют разучивать песню вместе с учителем. (Предметные УУД)
Работа с тетрадью на печатной основе
(3мин. )Закройте учебники.
Откройте рабочие тетради на последней странице (корочку). Там у вас есть свободное место.
Возьмите ручки и ответьте на вопросы. Пишите через запятую.
С музыкой какого композитора мы сегодня познакомились?( И. С. Бах)
Самый большой музыкальный инструмент? (Орган)
Как с немецкого на русский переводится «Бах»?(Ручей)
Какую песню мы с вами сегодня разучивали? («За рекою старый дом»)Просит закрыть учебники и открыть рабочие тетради. <
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>