нения, анализа, обобщения.
3)направленные на достижение предметных результатов обучения:
знание основных закономерностей музыкального искусства (симфонии, инструментов симфонического оркестра, средств муз. выразительности);
формирование основ музыкальной культуры;
умение эмоционально и осознанно относиться к классической музыке и современной песне, к произведениям изобразительного искусства;
развитие художественного вкуса и интереса к музыкальной деятельности.
Цели для ученика:
1. Познакомится с новыми музыкальными и художественными произведениями.
2. Найти определение термина «симфония», «кантата», значение слова «богатырь», «патриот» и закрепить умение слушать и анализировать музыкальное произведение, знания о видах искусства
3. Ответ на проблемный вопрос: «Что мы можем узнать о героя Отечества из музыки, литературы и живописи»
4. Эмоционально ярко исполнять музыкальные произведения. Цели для учителя: Исследовать, как разные искусства (музыка, литература и изобразительное искусство) по-своему и независимо друг от друга воплотили одно и то же жизненное содержание и обогатили наше представление о героях-защитниках Земли русской
Предметные цели:
познакомить учащихся с музыкальным произведением А. П. Бородина «Симфония 2», картиной «Богатыри» В. Васнецова, С. С. Прокофьева кантата «Александр Невский»
совместно с учащимися сформулировать определение жанра «симфония», «кантата»и значение слова «богатырь», «патриот»;
закрепить умение определять средства музыкальной выразительности в музыкального произведении, жанровые особенности «симфонии».
Метапредметные цели:
способствовать овладению учащихся основами культуры устной речи;
развивать умение учащихся давать аргументированные ответ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>