ЙД
Учитель: С незапамятных времен человека сопровождают звуки природы, которые в последствии помогли появиться и музыкальным звукам. Слушая завывание ветра, натягивая тетиву лука, стуча камень о камень, человек слышал различные звуки и шумы. Конечно, до музыки было ещё очень далеко. Но первые музыкальные инструменты уже существовали.
- Как вы думаете, какие инструменты самые древние? (Ответы: бубен, ложки. . . . )
СЛАЙД
БУБЕН - один из самых древних инструментов.
Кто и когда обнаружил удивительную способность окружающих предметов звучать от удара, сказать невозможно. Но впоследствии были созданы ударные музыкальные инструменты
Деятельность учащихся: заполняют маршрутный лист(бубен, ложки, барабан)
- Ребята, посмотрите, у нас на столе есть множество предметов, из которых можно извлекать звуки. Назовите их. (ЛОЖКИ)
СЛАЙД
ЛОЖКИ.
Давайте же познакомимся с Госпожой ложкой. Что ей можно делать? А для того чтобы она стала музыкальным инструментом, нужно ударять друг об друга. Послушайте, как она звучит.
Кто хочет попробовать?
(Дети пробуют)
Вот так во время праздников и гуляний музыканты - умельцы веселили честной народ игрой на ложках.
СЛАЙД
ТРЕЩЕТКА
Трещетка - тоже ударный музыкальный инструмент из связанных пластинок. В старину на них в основном играли женщины, исполняя величальные песни на свадьбах и девичниках.
СЛАЙД
РУБЕЛЬ
А кто знает, что это такое? (Рубель). Это старинный утюг - гладильный инструмент, но народ ухитрился и из него сделать музыкальный инструмент. Послушайте, как он звучит. При помощи его издаются ударные звуки.
СЛАЙД
КОЛОКОЛЬЧИК
- Где мы можем слышать звучание колокольчика? (Ответы. . . ) Назовите, какие инструменты можно на
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>