r/>1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Духовно-нравственное развитие и воспитание
1. Воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые.
2. Гражданско-патриотическое воспитание.
ΙΙΙ. Итог.
- Повторите загадки Болотбека и отгадки Даанышман. В чём мудрость её отгадок?
- Что говорит о том, что прочитанная нами сказка - сказка киргизского народа?
- Что объединяет киргизскую сказку о мудрых людях с татарской сказкой?
- С каким настроением уходите с урока?
- Как бы вы сами оценили свою работу?
3. Воспитание трудолюбия, способности к познанию.
4. Воспитание здорового образа жизни.
5. Экологическое воспитание.
6. Эстетическое воспитание.
ΙV. Домашнее задание.
Перечитать сказку и озаглавить её части.
План записать в тетради (с. 32 - 33, задание 4).
Деятельность учащихся:
- Участвовать в диалоге в соответствии с правилами речевого общения.
- Читать вслух целыми словами осознанно, правильно, выразительно, используя интонацию, соответствующие темп и тон речи. Работать в группе, в парах.
Страницы: << < 2 | 3 | 4