в ребяток превратились!
Дети садятся на стулья.
Воспитатель: А теперь, чтобы лучше узнать о лисе, мы рассмотрим вот эту картину и придумаем рассказ. Рассмотрите картину внимательно кто здесь изображен.
Лиса с лисятами.
Воспитатель: Где находится лиса?
Лиса у своей норы.
Воспитатель: Почему вы так решили?
Потому что на картине лес, нора ветки.
Воспитатель: Подумайте, как можно начать рассказ.
Жили - были.
Воспитатель: Подумайте и скажите, как здесь оказался мышонок?
Мышонок пробегал мимо, мама-лиса принесла его познакомить, поучить лисят.
Воспитатель: Какой лисенок вам больше всего понравился? Расскажите про него. Теперь расскажите про других лисят. А кто расскажет про маму-лису?
Дети рассказывают.
Воспитатель: Какими словами можно начать рассказ по картине?
Жила-была лиса с лисятами. . . В лесу жила лиса с лисятами. . . Дело было летом. . . Однажды мама-лиса принесла мышку своим лисятам.
Воспитатель: Какими словами можно закончить рассказ?
Мне понравилась эта картина. . .
Воспитатель: А сейчас попробуем составить рассказ по картине.
Рассказывание по картине.
Лиса
Лиса не домашнее животное, а дикое. Живет она в лесу. У нее четыре ноги. Тело покрыто густой рыжей шерстью. Хвост красивый пушистый.
Своих детенышей выкармливает молоком. Лиса - хищное животное, которое добывает себе еду, питается мясом курочки, рыбой охотится на зайцев мышей.
Рассказ лисенок.
Лисенок не домашнее животное, а дикое. Живет в лесу со своей мамой в норе. У него четыре ноги, Кормит его мама молочком, а потом он начинает, есть дичь, которую ему приносит папа - лис. Тело у него покрыто ярко рыжей шерстью мягкой. Маленькие лисята очень забавные. Когда лисята вырастают, они становятся хищника
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>