Ребята давайте с вами опишем лису, придумаем новые слова.
Лиса большая рыжая, быстрая, хитрая ловкая красивая обманщица.
Воспитатель: Мама лиса большая, а лисята они какие?
Лисята маленькие шустрые веселые красивые любят играть.
Воспитатель: Чем отличается мама лиса от лисят?
Мама лиса большая, а лисята маленькие, у лисы шерсть рыжая, а у лисят серая мама лиса много знает, а лисята учатся у нее. Мама лиса охотится на животных, а лисята, не умеют.
(Рассказ о лисенке по мнемотаблице).
Воспитатель: А давайте ребятки поиграем в игру "Лиса и зайцы".
С начала вспомним, что играть нужно дружно, соблюдая правила игры.
Ребятки покружились, покружились -- и в зайчиков превратились! А ты будешь лисой.
Педагог надевает на одного из детей шапочку - маску лисы.
На одной стороне "зайцы" (все дети) прячутся в "домик" (за спинку стула), "лиса" (один из детей в шапочке - маске лисы) -- на противоположной стороне. В начале игры "зайцы" сидят в "домиках".
Воспитатель: Зайцы скачут -- скок, скок, скок.
На зеленый на лужок, на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают --
Не идет ли рыжая лиса?
"Зайцы" выпрыгивают из "домиков" и разбегаются по группе. Они то прыгают на двух ногах, то, согласно тексту, присаживаются, "щиплют травку" и оглядываются, не идет ли "лиса". Когда воспитатель произносит последние слова -- "рыжая лиса", "лиса" выходит из "норы" и бежит за "зайцами", стараясь их поймать (коснуться). "Зайцы" убегают в свои "домики", где "лиса" их уже не может настигнуть. Игра проводится 2 раза.
Покружились, покружились -- и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>