т. Жучок улетел, слегка откройте рот, облегченно выдохните воздух. Чтобы прогнать жучка вам нужно энергично двигать губами. Нос загорает, подставьте нос солнцу, рот полуоткрыт. Летит бабочка, выбирает на чей нос сесть - сморщите нос, поднимите верхнюю губу кверху, рот остался полуоткрытым. Бабочка улетела - расслабьте мышцы губ и носа. Снова прилетела бабочка, качается на качелях - двигайте бровями вверх-вниз. Бабочка улетела, совсем - спать хочется, расслабьте мышцы лица. С окончанием музыки дети тихо встают.
Занятие 14.
«Да» и «нет» не говори».
Цель:
- развитие произвольности и самоконтроля;
- развитие внимания, речи и воображения;
- развитие координации движений;
- развитие эмоционально – выразительных движений;
- снятие психоэмоционального напряжения;
- развитие и совершенствование коммуникативных навыков;
- обесценивание страхов.
Материалы:
-три – четыре кубика средних размеров;
- длинная лента или веревка;
- страшная маска.
Ход занятия:
Здравствуйте!
1. Разогрев.
Упражнение «Йоговская гимнастика».
2. Упражнение «Я кубик несу и не уроню» (см. Занятие3).
3. Игра «Цирковые артисты».
Дети ставят стульчики вдоль стены.
Психолог с помощью ленты или веревки выкладывает на полу большой круг и говорит:
Вы были ловкими, словно цирковые артисты. А теперь будьте внимательны и сосредоточены, как артисты перед выступлением. Представьте, что вы находитесь за кулисами и ждете своего выхода на арену(показывает на круг). Можно потихоньку переговариваться, двигаться, разминаться, репетировать свой номер. Но как только вы услышите свое имя, необходимо приготовиться и, досчитав про себя до трех, выйти на арену и кого – ни будь изобразить – жонглера, канатоходца, силача, фокусника, д
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>