тическое восприятие окружающего мира.
3) воспитательные
воспитывать у детей чувство привязанности к родному городу, гордости за него, восхищения его красотой;
воспитывать уважение к людям труда, знаменитым землякам;
воспитать бережное отношение ко всему, что нас окружает, стремление сделать свой город богаче и краше;
стимулировать интерес к стихам, рассказам и песням поэтов, писателей, композиторов родного края, рассматриванию картин художников родного края.
Предполагаемый результат проекта:
Ребёнок имеет определенные знания о родном городе, знает его историю.
У ребёнка сформировано чувство уважения к родному городу, дому, семье, детскому саду, людям, живущим рядом и созидательного отношения у детей к окружающему миру, к культурным ценностям и традициям своего края.
У ребенка развиты познавательная активность, творческие способности, воображение, коммуникативные навыки, речь.
Ребёнок сознательно, бережно относится к природе родного края, расширяя кругозор краеведческого направления, а также к животному и растительному миру, умеет вести себя в окружающем мире.
Ребёнок усвоил ценности патриотизма, толерантности, определяющие модель его жизненного поведения.
Ребенок приобрел социальный опыт.
Вовлечены родители в педагогический процесс, сотрудничество с детским садом.
Содержание работы:
1 день
Тема: ,,Любимый город"
Цель: продолжить знакомство детей с историей родного края, закрепить знания детей о достопримечательностях родного города, привлечь интерес детей к историко- культурному наследию, способствовать возникновению чувства гордости за архитектурные памятники города.
Ход работы:
рассматривание альбома с фотографиями родного города;
чтение стихо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>