", ,,Кто самый важный";
заучивание наизусть стихотворения Е. Смирновой ,,Давайте вместе Землю украшать";
создание плаката на экологическую тему.
4 день
Тема: ,,Знаменитые люди родного города".
Цель: расширять представления о малой родине, рассказывать детям о замечательных людях, прославивших свой край, поощрять интерес детей к событиям, происходящим в республике, воспитывать чувство гордости за её достижения.
Ход работы:
рассматривание с детьми портретов знаменитых дончан в патриотическом уголке;
беседа ,,На кого я хочу быть похож";
рисование ,,Кем я хочу стать";
игры-эстафеты ,,Кто быстрее", ,,Самый ловкий", ,,Передай флажок".
5 день
Тема ,,Шахтёр - звучит гордо"
Цель: расширять представления детей о труде взрослых, результатах труда, его общественной значимости, закреплять и расширять знания о труде шахтёров, формировать бережное отношение к тому, что сделано руками человека, прививать детям чувство благодарности к людям за их труд.
Ход работы:
опыты с углём (выявлять физические свойства угля);
дидактические игры: ,,Кому что нужно для работы", "Угадай профессию" , ,,Где применяют уголь", ,,Кто, где работает в нашем городе";
слушание стихов и песен о шахтёрском труде;
создание плаката ,,Город роз и угля".
Выводы.
Таким образом, реализованный проект ,,Мой город - моя гордость был в целом направлен на расширение круга представлений о родном доме, улице,
городе и родном крае. Проект способствовал развитию патриотических чувств детей, воспитанию гордости за свой родной город, бережного отношения к родной природе.
В результате реализации проекта, поставленные цели и задачи были вып
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>