группе). Познавательные (работа с информацией, моделирование,). Регулятивные (целеполагание, планирование деятельности).
7
Защита проектов
Организует защиту проекта
Защищают подготовленные задания, проводя самооценку работы группы по принятым критериям
Коммуникативные, личностные, регулятивные
8
Рефлексия деятельности
Выдает анкету обратной связи - продолжи фразу, дает инструктаж по их заполнению
Заполняют анкету, желающие озвучивают свое мнение
Коммуникативные (формулирование и аргументация своего мнения в коммуникации).
Регулятивные (оценка своей деятельности)
Прогнозируемы результат: в ходе внеурочного занятия учащиеся выполняют монопроект "Дом, в котором мы живем". Работа оформлена в виде плаката, с изображением дома, солнца, яблони около дома, оформленный, устоями семьи, семейным словариком, народной мудростью (пословицы и поговорки о семье), значением имени каждого обучающегося класса.
На занятии обучающиеся учатся:
овладевать способностью, принимать и сохранять поставленную задачу;
планировать, контролировать и оценивать свою деятельность;
работать с информацией при подготовке материала, овладевать операциями мышления (анализ, синтез, классификация, группировка);
осуществлять выбор партнёра, распределять роли в группах и выполнять задание соответственно ролям и функциям;
слушать и слышать, ясно и четко излагать свою точку зрения.
Страницы: << < 3 | 4 | 5