сят двести наших пап. Акулы необыкновенно прожорливы. Живое и неживое, съедобное и несъедобное - все съедает акула. Чего только не находят в желудке пойманных рыб. Здесь были и рога оленя, и мешки с углем, и большущие кастрюли, огромные тыквы и арбузы.
Ребята, а каких еще хищных рыб вы знаете?
Дети:Щука, гурами, петушок, морской окунь.
(Проводится подвижная игра "Караси и щука". )
Воспитатель: Вопрос 9. Люди часто говорят: "Молчит как рыба". Правильно ли это?
(Ответы детей. )
Воспитатель: Подводный мир богат звуками. Одни рыбы хрюкают, как настоящие свиньи, есть рыба, которая каркает не хуже вороны, а есть такие, которые своими звуками напоминают шум проходящего мимо поезда. Так что, наверное, поговорка "Молчит как рыба" не совсем правильна.
А теперь ответьте на десятый вопрос. Видят ли рыбы?
(Педагог выслушивает ответы детей, затем предлагает подойти к аквариуму, прикоснуться к стеклу, покормить рыбок. Поведение рыб позволяет сделать вывод о том, что рыбы видят. )
Воспитатель: Молодцы. Отвечаем на следующий вопрос. Существуют такие рыбы, которые умеют раздуваться в шар. Для этого у них есть специальный мешок. Одна такая рыбка раздува - ется в шар и плавает на поверхности, а другая умеет превращаться в шар под водой. Чем наполняет свой мешок каждая рыба, чтобы превратиться в шар?
(Воспитатель предлагает один надувной шарик заполнить воздухом, а другой -- водой. Оба шарика следует положить в воду. Шарик с водой утонет, а шарик с воздухом будет плавать на поверхности. )
Дети:Значит, рыба, которая превращается в шар на глубине, заполняет свой мешок водой,
а та, которая плавает на поверхности, заполняет его воздухом. Раздутая воздухом, она не может погрузиться в воду.
(Воспи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>