и и украшении сказочного домика; совершенствовать приемы украшения
Материалы: цветные карандаши, квадратные листы бумаги, кисти, банка с водой, салфетка (на каждого ребенка)
Игры, самостоятельная деятельность
9. 50 -10. 20
30 мин.
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие
Игровая
Познавательно - исследовательская
Коммуникативная
Двигательная
С/р игра "Семья" - учить детей творчески преобразовывать свои знания и опыт, использовать их при организации игры. Формировать взаимоотношения сотрудничества и взаимопомощи, умение справедливо разрешать спорные ситуации.
(ФЧ) Народная п/и "Золотые ворота" - учить двигаться в соответствии со словами стихотворения, произносить текст четко, громко, развивать способность концентрировать и распределять внимание.
Подготовка к прогулке, прогулка
10. 20-11. 50
150 мин.
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Физическое развитие
Познавательно-исследовательская деятельность
Коммуникативная деятельность
Двигательная деятельность
Прогулка. Наблюдение за камнями - знакомить с разнообразием камней и их свойствами.
П/и "Кто быстрей?"- закреплять умение двигаться по сигналу на носках с высоким подниманием колен, голопом.
П/и "Ручеек"- закреплять умение двигаться парами.
С/р Игра" Что мы делали, не скажем". -Развивать находчивость, воображение, фантазию. Воспитывать доброжелательность. Подготовить детей к действиям с воображаемыми предметами.
Индивидуальная работа по физическому воспитанию (Виталий Никита) прыжки на двух ногах до предмета - развивать выносливость, учить выполнять задание д
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>