етей умение принимать и удерживать статическое равновесие, воображение.
Музыкальная игра "Спой ласково свое имя"- формировать умение самостоятельно находить ласковые интонации, развивать слух, мимику, эмоции.
Завтрак
8. 15-8. 35
20 мин.
Познавательное развитие
Самообслуживание
Продолжать учить детей правильно мыть руки перед едой, принимать правильное положение за столом, сохраняя его на протяжении всего завтрака.
Игры, самостоятельная деятельность
8. 35-9. 00
25 мин.
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
Познавательное развитие
Игровая
Коммуникативная
Игры с правилами
Двигательная
Д/и "описываем различные свойства предмета" - формирование внимания, развитие умения выделять главные, существенные признаки предметов.
Д/и "Знакомимся с признаками предметов с помощью загадок".
П/и "Быстро возьми - быстро положи" - развивать ориентировку в пространстве, внимание, ловкость, бег.
Непрерывная
образовательная деятельность
9. 00- 9. 50
50 мин.
(20 мин. НОД)
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Изобразительная
Игровая
Коммуникативная
Двигательная
1. Физическая культура 92 "Прыжки. Метание". Создать условия для поддержки детской инициативы и самостоятельности детей на занятиях по физической культуре.
Обеспечить поддержку детской инициативы и самостоятельности детей на занятиях по физическому развитию.
2. Рисование. 30 "Сказочный домик-теремок" Учить детей передавать в рисунке образ сказки; развивать образные представления, воображение, самостоятельность и творчество в изображени
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>