тельства по выбору жанра произведения. ( Это волшебная сказка, т. к. . . . )
Сказка Морозко. Русская народная, слушать онлайн
https://www. youtube. com/watch?vTdYqdrvYrd4
ФО "Хлопок"
Словарная работа
В тексте нам встретятся новые слова:
падчерица, мачеха, затужил, батюшка, окостеневать, студёно, рогожа.
Попробуйте их объяснить.
Слайд 6.
Работа по учебнику стр. 108
Вторичное восприятие и анализ прочитанного
Чтение цепочкой 1 части.
Ответы на вопросы
-Назовите героев сказки (Морозко, падчерица, родная дочь, старуха, дед)
- Прочитайте, какой вы увидели в начале сказки падчерицу? (трудолюбивой).
-Посмотрите на иллюстрацию стр. 106 и опишите ее внешние признаки.
-Найдите и прочитайте в тексте отрывок, в котором говорится о родной дочери мачехи?
- Как вы думаете, почему не описывается, какими делами она занималась?
- Попробуйте нарисовать её словесный портрет. Будет ли он отличаться от портрета падчерицы? Чем?
-Что можно про неё сказать, какой девочкой она росла ?
- Можно ли сказать, что обе героини одного возраста?
- Что однажды задумала старуха сделать с падчерицей? ( падчерицу со света сжить) Как вы понимаете смысл этого выражения?
- Скажите, пожалуйста, кого встретила падчерица в лесу?
-Почему девушка ответила Морозко, что ей тепло?
Чтение по ролям 2 части. (читают подготовленные ученики)
-Найдите и прочитайте, как падчерица называет Морозко? К кому, по вашему мнению , можно так обращаться? (голубчик Морозушко, батюшка)
-Прочитайте, как её называл Морозко? (Красна девица)
- Как вы думаете, какие отношения складывались между девушкой и Морозко? За что Морозко наградил падчерицу?
- Мы прочитали две части, что можете сказать про стари
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>