Морфология

альные слова и междометия. Они очень тесно связаны с самостоятельными частями речи, в устной речи помогают яснее выразить свою мысль.


1. 5 Морфология как раздел программы по русскому языку в начальной школе

Обучение грамматике в начальной школе направлено на создание необходимых условий для обеспечения общего и речевого развития младшего школьника.
В курсе грамматики сообщаются такие начальные сведения, которые способствуют выработке у детей осмысленного отношения к основам языка. У обучающихся формируются грамматические умения, необходимые для выполнения действий на всех уровнях языковой системы.
Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее ФГОС НОО) изучение раздела морфология идет поэтапно. В курсе морфологии в начальных классах изучаются части речи и их формоизменение: имена существительные, прилагательные, глаголы; личные местоимения; знакомство с наречиями, предлогами, союзами.
В первом классе дети знакомятся со словами, отвечающими на вопросы "Кто? Что? Какой? Какая? Какое? Какие? Что делает? Что делаем? Что делают?" 15.
Во втором классе представление учащихся о лексико-грамматических разрядах слов расширяется. Дети узнают, что слова, которые отвечают на вопросы "Кто? Что?" и называют предметы -- это имена существительные; слова, которые отвечают на вопросы "Какой? Какая? Какое? Какие?" и называют признак предмета -- это имена прилагательные; слова, которые отвечают на вопросы "Что делаешь? Что делает? Что делаем? Что делают? Что делал? Что будет делать?" и называют действия предметов -- это глаголы15.
В третьем классе знания о частях речи расширяются ещё больше, дети знакомятся с категориями рода