Работа по карточкам. Учащиеся сами выбирают желаемый уровень, учитель консультирует и руководит работой
Уровень на «3»
1. Выпишите из текста бесприставочный глагол.
Все пассажиры повскакивали со своих мест. Вскочила и Алиса. Лошадь высунулась из окна, после чего снова уселась на место и спокойно сказала: «Ничего страшного. Сейчас поезд будет прыгать через ручей. Все сразу успокоились.
2. Выделите в данных словах корни. Выпишите ряды однокоренных слов.
Мороз, подморозить, правдивый, оправдать, оценивать, оценка, винный, повинность, кормёжка, кормовой, пояснение, ясность, любить, возлюбленный, наслаждение, сладкий 3. Выделите в данных словах окончания и основы. Укажите слова, которые не имеют окончаний.
Серость, озером, навзничь, увлёкся, запах, читаю, вперёд, повернуть, направо, снова, догорал, слишком, прилежно, грустно, рекой, написан, шквал, оправдать, кормилец, морозец, моторист, ливень, издавна.
4. Продолжите цепочки слов. Обозначьте словообразовательные морфемы.
а) суперзвезда, суперкласс,
б) одесский, белорусский, матросский,
в) придумывал, рассказывал, обманывал,
6
Страницы: << < 2 | 3 | 4