ило улыбнитесь.
Подарим улыбку друг другу. Если мы научимся улыбаться красоте, добру, то наша улыбка будет возвращаться к нам с радостью. Ведь окружающий мир- это большое волшебное зеркало. От улыбки и настроение улучшается. Кстати, с каким настроением вы сегодня пришли на урок.
Сегодня на урок я принесла музыкальный ларец. Там находится фотография. Как вы думаете, кто на ней изображён? Поздравления Титова Владика с Днём рождения.
Итак, урок нас к знаниям ведёт,
Вперёд, друзья, вперёд!
И начнём наш разговор о том, какую работу выполняли дома).
Ну что ж каждый из вас выбрал задание по себе , и сегодня мы постараемся с вами в ходе нашего урока их оценить.
Для того чтобы открыть тему урока, я предлагаю вам посмотреть сказку. ( Слайд1. )
1. 3. Сказка "Путешествие по бульвару"
Откройте тему урока. Докажите правильность своего ответа.
Для того чтобы определить, какой раздел непосредственно связан с морфемикой и словообразованием, отгадаем кроссворд?
1. 4. Разгадывание кроссворда. ( К доске вызываю ученика). (Слайд 2. )
ПО ВЕРТИКАЛИ:
1. Письменный пересказ чего-либо. (изложение)
2. Сочетание слов, выражающее законченную мысль. (предложение)
3. Математическое действие, посредством которого из двух или нескольких чисел получают новое. (сложение)
4. Смуглый цвет кожи, проявляющийся при воздействии солнечных лучей. (загар)
5. Часть речи, которая обозначает признак предмета. (прилагательное)
6. Число, которое складывается сдругим при выполнении математического действия (слагаемое)
7. Вспышка света на горизонте при отдаленной грозе. (зарница)
8. Световая окраска горизонта перед восходом и заходом солнца (заря)
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
Какое получилось
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>