Урок-диспут на тему «Мораторий смертной казни в России: за или против?»
Задачи конкретно-содержательные:
осознание детьми противоречий и трудностей, связанных с обсуждаемой проблемой;
актуализация ранее полученных знаний;
Организационные задачи:
распределение ролей в группах;
соблюдение правил и процедур совместного обсуждения, выполнение принятой роли;
выполнение коллективной задачи;
Цели: развитие устной речи учащихся; закрепить на практике правила устного выступления, сформировать умение формулировать свою точку зрения.
Организационный этап: учитель заранее делит класс на три группы
докладчики
оппоненты
рецензенты (до 3 человек)
ведущий
Ход урока:
Вступительное слово ведущего – до 5 минут
Смертная казнь в Российской Федерациипо HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/D09AD0BED0BDD181D182D0B8D182D183D186D0B8D18FD0A0D0BED181D181D0B8D0B8" o "Конституция России" действующей конституции 1993 года «носила временный характер и была рассчитана лишь на некоторый переходный период» и больше не может применяться с 16 апреля 1997 года, то есть наказание в виде HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/D0A1D0BCD0B5D180D182D0BDD0B0D18FD0BAD0B0D0B7D0BDD18C" o "Смертная казнь" смертной казни не должно ни назначаться, ни исполняться. С этого времени на территории России установлен мораторий - объявляемая правительством отсрочка или приостановление каких-либо действий. Последний раз казнь была применена в HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/1996D0B3D0BED0B4" o "1996 год" 1996 году
Вместе с тем в нашей стране есть и сторонники ликвидировать мораторий и ввести обратно смертную казнь и сторонники отмены смертной казни в целом. Задача нашего сегодняш
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>