р оның интеллектін дамытады. Каждая из этих областей имеет свое предназначение. Бүгін Монтессори материалдарының «сезімдік қалыптарының» маңыздылығын ешкім аз болса да кеміте алмайды. Сезімдік материалдары нақты математикалық және тіл дамыту құралдарымен материалдарымен тығыз байланысты. Матриалдардың көбі зауыттарда жасалған, өйткені олардың эстетикалық түрлерінің жоғары болуы баланың эстетикалық талғамдары жоғары деңгейде дамуына тікелей септігін тигізеді. Баланы ешкім асықтырып қудаламайды. Бірақ математикалық материалдар баланың арифметикалық амалдарды меңгеруін жеңілдетері айқын. Бала алдында математикалық іс-әрекеттерді нақтыланған заттар көмегімен жасауға үйренеді, содан кейін олардың орынына карточкалар қолданылатын болады. Монтессори орталығы кішкентай болса да «тірі бұрышпен» және спорттық алаңшамен қамтылған. «Тірі бұрышта» балалар балықтардың өмірін бақылайды, тоты құстың тіршілігін қамтиды, қорабшаларда өздері еккен көкөністер мен гүлдердің өсуін тамашалайды. Басқаша айтқанда орта баланы қоршаған өмірдің барлық дерлік сәттерін қайталап, оның кішкентай моделін жасауға тырысадыОрта 6 жастан өзгертіледі. Енді мұнда мұғалім қолымен жасалған құралдар басымды болады. Бұл әртүрлі қабырға қағаздары, карточкалық материалдар жүйелері, зертханалық дайындық материалдар және т. б. Зауыттық материалдар көбінесе математикалық немесе тіл дамытуға арналған материалдар болады. Аймақ кеңістіктері үлкейтіледі. Өйткені енді баланың талаптары да өзімен бірге өседі. Олардың білімге деген құштарлықтарын қамтамасыз ету үшін кітапханалар, мұражайлар қоры, Интернет желісі пайдалана бастайды.
Монтессори дидактикалық материалдары
3 тіректі түрлі – түсті дөңгелектерБұл төрт пирамида көлемді және геомериялық пішінді ағаштан жасалған. Материал 22-айлық балаларға арналған. Үлкен
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>