Молодому педагогу

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

ь: повторить слоги, активизировать пассивную лексику.
Ход игры:
Детям предлагаются слоги - начало слов. Они должны составить слова.
ба - (бабушка, бабочка, баран, барабан, баня, банка).
бо - (бокс, бок, боль, больница).
бу - (бусы, буран, булка, буфет).
бы - (был, бык, бычок. . . ).
бе - (белка, белый. . . ).

Игра "Заполните клетки".
Цель: повторение имен собственных и их правописание, звука а и его роли в составлении слов.
Ход игры:
Заполните клетки именами детей со звуком а.

М

Ш


С

Ш


Д

Ш


М

Р
И
Н

М

Д
И
Н







Цель: повторить слова по темам, упражняться в их правильном использовании.
Ход игры:
Заполните клетки словами с буквой о по темам: 1) Части тела человека; 2) Пища.
Р

Т
У
Х


В

Д
А

М

Л

К


Цель: научить правильному произношению на русском языке, показать отличие произношения звуков на родном и русском языках.
Ход игры:
Правильно произнесите слова со звуком о.
По - башкирски: По- русски:
он он
тот тот
ҡот кот
тоҡ ток

Игра "Полслова за вами".
Цель: повторить слова, которые начинаются на слог ве- ,обогатить словарный запас.
Ход игры:
Назовите слова со слогом ве - ( вечер, ведро, весна, ветер, вешалка и другие).

Игра "Кто больше?".
Цель: обогатить словарный запас учащихся, повторить звук з.
Ход игры:
Ответьте на вопросы словами, в которых имеется звук з.
Что делает ученик утром? (делает зарядку, заправляет постель, завтракает

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: