тельной системы.
Воздействие двигательной активности на организм человека. (Изучаемые понятия: Двигательная активность. Гиподинамия. Основные категории физических упражнений).
Раздел 3. Репродуктивное здоровье (8 часов)
Особенности развития организма юноши и девушки под действием биосоциальных факторов.
Программой предусматривается проведение вводной, промежуточной и итоговой аттестации.
1. Вводный контроль – это оценка исходного уровня знаний обучающихся перед началом обучения по программе, с целью выявления знаний, умений и навыков обучающихся, необходимых для работы на сцене. Проводится в виде прослушивания.
2. Промежуточная аттестацияпроводится по итогам обучения за полугодие. Проводится в форме творческого выступления (спектакля, концерта), зачёта, собеседования, тестирования, анкетирования, наблюдения в процессе занятий.
3. Итоговая аттестация– представляет собой оценку качества усвоения обучающимся содержания дополнительной образовательной программы за весь период обучения. Проводится в форме итогового спектакля.
При проведении аттестации определяется три уровня освоения образовательной программы:
Высокий уровень - творческая активность ребёнка, его самостоятельность, быстрое осмысление заданий, точное выразительное выполнение, ярко выраженная эмоциональность.
Средний уровень - эмоциональная отзывчивость, интерес, желание включиться в деятельность. Но ребёнок затрудняется в выполнении заданий. Требуются дополнительные объяснения.
Низкий уровень – мало эмоционален, не активен, равнодушен. Спокойно и без интереса относится к заданиям.
К концу года занятий ребёнок знает:
о взаимосвязи здоровья и образа жизни;
о взаимодействии природных и социальных факторов на организм человека;
о влиянии факт
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>