чения;
- удовлетворение потребности личности в подготовленности, самоутверждении.
Педагогическая технология содержит в своей основе идею воспроизводимого обучающего цикла.
В его содержание входят:
- общая постановка цели обучения;
- переход от общей формулировки цели к её конкретизации;
- предварительная (диагностическая) оценка уровня обученности учащихся;
- совокупность учебных процедур;
- оценка результата.
Благодаря этому учебный процесс приобретает модульный характер.
Учебный модуль, как воспроизводимый учебный цикл, имеет конструкцию, состоящую из трех структурных частей: вводной, диалогической, итоговой.
Каждый учебный модуль состоит из разного количества часов. Это зависит от часов, отведенных по учебной программе на тему, блок тем, раздел. Наиболее оптимальным является учебный модуль, состоящий из 5-12.
Особенность учебного модуля состоит в том, что на вводную часть при любом количестве часов отводится 1-2 часа( урока), итоговую часть- 1-2 часа. Всё оставшееся время( от 3 до 8 часов учебного времени) отводится на диалогическую часть. Предлагаю модуль на 5 часов.
Учебный модуль по курсу «Познание мира». 3 класс.
Тема: Горные породы
Струк тура модуляКол-во часов
Форма и содержание уроковКол-во мин. На уроке
Вводная
часть
1-й урок
2-й урокЗнакомство со структурой учебного модуля.
Определение целей и задач, стоящих перед каждым учеником.
Объяснение темы: Плотные и рыхлые горные породы.
Определение целей и задач. Закрепление материала «Горные породы».
Объяснение темы: «Полезные ископаемые».
«Добыча и охрана полезных ископаемых»
Диалогичесая
чать3-й урок
4-й урокОпределение целей и задач, стоящих перед каждым учеником.
Индивиду
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>