"От рождения до школы" (под редакцией Н. Е. Вераксы);
- Смоделировать развивающую среду, способствующая эмоциональному благополучию детей их потребности и интересов;
- Способствовать улучшению условий для физического развития, творческого самовыражения, проявления познавательной активности детей, благоприятные условия для восприятия и созерцания, обращать внимание детей на красоту природы, живописи, предметов декоративно-прикладного искусства, книжных иллюстраций, музыки;
- Содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной развивающей предметно-пространственной среды;
Вид проекта: практико-ориентированный
Участники проекта: администрация ДОО, педагоги, родители
Обеспечение проекта:
- материально-техническое
- учебно-методическое
- информационное
Сроки реализации проекта: 01. 01. 2017-01. 08. 2018г.
С учетом выше изложенных подходов разработана модель развивающей предметно - пространственной среды старшей группы. Пространство группы условно разделено на три сектора: Активный, Рабочий, Спокойный.
Активный сектор занимает большую часть пространства группы, мебель легко трансформируется и при необходимости быстро убирается.
Этот сектор в себя следующие центры:
Уголок игры
Материалы и оборудование:
контейнер с сюжетно-ролевой игрой "Парикмахерская - Ветерок";
контейнер с сюжетно-ролевой игрой "Почта";
контейнер с сюжетно-ролевой игрой "Семья";
контейнер с сюжетно-ролевой игрой "Школа";
контейнер с сюжетно-ролевой игрой "Пограничники";
контейнер с сюжетно-ролевой игрой "Больница Доктора Айболита";
контейнер с сюжетно-ролевой игрой "Юный пешеход";
контейне
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>