несите название профессии и атрибут
Задание н Выявляет качество и уровень усвоения знаний.
Учащиеся думают, систематизируют, дают ответы.
Фронтальная
Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.
Познавательные: уточнение, воспроизведение изученного на уроке материала.
Регулятивные: осознание качества и уровня усвоения учебного материала
Личностные: формирование позитивной самооценки.
7. Рефлексия деятельности (итог урока)
Цель: Осмысление процесса и результата деятельности
Организует рефлексию.
Подводит итоги работы каждого и класса в целом. Озвучивает оценки.
Учащиеся выбирают карточки:
-Я узнала. . . .
-Я научилась. . . .
-Мне пригодится это. . .
Продолжают фразу.
Осуществляют оценку и самооценку учебной деятельности.
Фронтальная, индивидуальная
Познавательные: соотнесение цели урока с результатами.
Регулятивные: самооценка учащимися собственной учебной деятельности, личного вклада учащегося в общий результат работы на уроке.
8. Домашнее задание
Цель: Обеспечение понимания детьми содержания домашнего задания
Предлагает сделать выбор домашнего задания (слайд)
Дает комментарий к домашнему заданию.
Выбирают один из вариантов домашнего задания и записывают его в дневник
Фронтальная, индивидуальная
Источники информации:
Технология. Технология ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Н. В. Синица, В. Д. Симоненко. - М. : Вентана-Граф, 2014.
Чернякова В. И. Технология обработки ткани: Учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений. - М. : Просвещение, 2
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>