Многообразие и значение грибов

ообразие и значение грибов" в соответствии с требованиями ФГОС
Булышева Л. В. , МАОУ "СОШ 24" г. Сыктывкар
Учебник " Биология: Растения. Бактерии. Грибы, Лишайники" И. Н. Пономарева.

Тема
"Многообразие и значение грибов
Цель урока
сформировать представление о многообразии грибов и их значении в природе и жизни человека.
Планируемый результат

Предметные умения
УУД

В познавательной сфере:
Характеризовать строение шляпочных грибов.
Описывать строение плесневых грибов по рисунку учебника
Подразделять шляпочные грибы на пластинчатые и трубчатые.
Объяснять термины "антибиотик" и "пенициллин".
Распознавать съедобные и ядовитые грибы на таблицах и рисунках учебника.
Участвовать в совместном обсуждении использования грибов.
В ценностно-ориентационной сфере:
Знание правил поведения в природе и основ здорового образа жизни
В сфере физической деятельности:
Освоение приемов оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами.
Личностные УУД: умение применять полученные на уроке знания на практике; потребность в справедливом оценивании своей работы и работы одноклассников; эстетическое восприятие природы.
Регулятивные УУД: умение организовывать выполнение заданий учителя согласно установленным правилам работы в кабинете; развитие навыков самооценки и самоанализа.
Коммуникативные УУД: умение слушать учителя и одноклассников, аргументировать свою точку зрения.
Познавательные УУД: умение работать с различными источниками информации и преобразовывать её из одной формы в другу; давать определение понятиям; развитие элементарных навыков устанавливания причинно-следственных связей.

Орг