Многогранники

свои затруднения при выполнении заданий.
Основные понятияМногогранник, плоскость, сечение, площадь.
Ресурсы:
-основные
-дополнительные
Наименование
Автор
Издательство и год издания
1
Алгебра и начала анализа: Учебник 10-11 класса общеобразовательных учреждений.
А. Н. Колмогоров
М. :Просвещение,2010.
2
Геометрия: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни
А. В. Погорелов
М. :Просвещение,2010.
-презентация: Решение задач по теме «Многогранники»
-тетради
-раздаточный материал
Организация пространства
Этапы урокаДеятельность преподавателяДеятельность студента
Задания для студентов, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатовПланируемые результаты


предметные
УУД

I. Организационный этап. (2 мин)Приветствие студентов. Отмечает присутствие студентов. Подготовка к уроку.




II. Постановка цели и задачи урока Мотивация учебной деятельности учащихся. (6мин)
Цель:
-включение студентов в деятельность на личностно- значимом уровне;
-формирование темы урока. Проверка домашнего задания.
Главная цель нашего урока в Решение задач по теме «Многогранники» углубление, систематизация, закрепление полученных знаний и развитии их в перспективе. Беседа о связи данной темы с их непосредственно специальностью. Слушать, анализировать выступления товарищей. Включение в рабочий процесс и о сознание значения данной темы для их профессииПознавательные:
-осуществлять поиск и выделение необходимой информации;
Регулятивные:
- определять цель своей деятельности; Коммутативные:
-развивать способность с помощью вопросов добывать недостающую информацию
III. Актуализац