Многогранник

Технологическая карта урока

Предмет: Математика
Класс: 4
Тема урока: Многогранник
Тип урока: "урок открытия" нового знания.
Цель: Учить "видеть" на модели и различать на изображении видимые и невидимые грани
Планируемые результаты:
Личностные: сохранять мотивацию к учёбе; проявлять положительное отношение к учебному предмету "Математика", осознавать её значение; ориентироваться на понимание причин успеха в учёбе; развивать способность к самооценке;
Метапредметные: регулятивные: планировать свои действия; выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме; осуществлять итоговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; находить и исправлять ошибки, выяснять их причины, намечать пути исправления;
коммуникативные: использовать простые речевые средства, включаться в диалог с учителем, осуществлять взаимоконтроль и взаимную помощь; допускать существование различных точек зрения; учитывать разные мнения; стремиться к координации; формировать собственное мнение в высказываниях; контролировать действия партнёра;
познавательные: анализировать объекты, проводить сравнения, строить рассуждения на анализе.
Предметные: формировать пространственное воображение и математическую речь;









Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Организационный этап.
Давайте улыбнемся и передадим частичку хорошего настроения друг другу! Молодцы, садитесь.
Здравствуйте, ребята! меня зовут Ариадна Сергеевна, и сегодня урок математики проведу у вас я.
Приветствуют учителя.
Мотивация.
Посмотрите на слайд:
"Кто с детских лет занимается математикой ,тот развивает внимание, т