Как вы понимаете это высказывание?
Что нужно с детства изучать математику, так как она развивает внимание, ум и т. д.
Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.
А теперь, ребята, проведем устный счет, посмотрите все на доску.
(устный счет)
25006082568 12448
710010001107 1005500
960040010000 640240
3000900012000 11999
1000:10010 84:422
100:254
18:36
180:360
180:306
1800:3060
-ребята, сколько треугольников вы видите?
-хорошо. Какие фигуры вы видите на моем столе?
- О чем мы сегодня с вами будем говорить? Какова тема нашего сегодняшнего урока?
-А какую цель мы с вами поставим?
-хорошо
-сейчас посмотрите на эту фигуру. Из каких фигур она состоит?
( показываю многогранник)
-вот этот каждый многоугольник называется гранью (показываю, вывешиваю на доску карточку со словом "грань")
-Сколько граней вы видите?
-Можно сказать много граней?
-Значит, как можно назвать эту фигуру?
-Верно, ребята. А какой мы можем сделать вывод? Что называется многогранником?
-Итак, мы выяснили, что многогранник состоит из многоугольников. У каждого многоугольника есть сторона. Вы со мной согласны? Вот каждая сторона многоугольника называется ребром многогранника. (показываю и вывешиваю на доску карточку со словом "ребро")
-Ребята, где вы еще встречались со словом ребро?
-Значит, мы можем сказать, что это многозначное слово?
-Хорошо. Вершины многоугольников называют вершинами многогранников. (показываю и вывешиваю на доску карточку со словом "вершина")
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>