мифической реки Океан, которая по представлениям вавилонян и египтян омывала плоский диск суши. По мере накопления географических знаний стало ясно, что материки омывает не река, но название "Океан" сохранилось)
5. Назовите океаны и покажите их на карте.
6. Сравните океаны по площади.
( Тихий океан- 179,7 млн. кв. км,
Атлантический - 93,4 млн. кв. км,
Индийский - 74,9 млн. кв. км,
Северный Ледовитый- 13,1 млн. кв. км)
Дети рассматривают маршрутные листы, контурные карты, планируют свою работу
Учащиеся отвечают на вопросы маршрутного листа.
Ответ: 361 млн. кв. км
Ответ: Мировой океан - это совокупность всех океанов.
Ответ: 4 океана, моря, заливы, проливы.
Ответ: Тихий, Индийский, Северный Ледовитый, Атлантический(показывают на карте и отмечают на контурной карте)
Ответ: Все океаны различны по площади.
Метапредметные
Регулятивные УУД:
-самостоятельный учет выделенных ориентиров в учебном материале,
- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану, инструкции;
-осуществлять самоконтроль;
Познавательные УУД:
- анализ объектов с целью выделения признаков,
-определение основной и второстепенной информации
-проводить синтез (восстановление целого из частей)
-анализировать отобранную информацию и интерпретировать её в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные УУД:
- учет разных мнений,
- планирование работы учебного сотрудничества,
- управление поведение партнера - контроль, коррекция, оценка действий партнера.
ЛичностныеУУД:
- учебн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>