r/>
2. Мотивация
( вызов)
2мин
5 мин
-Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас.
С добрым утром начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и искать.
- Я желаю вам плодотворной работы. Думаю, что сегодня урок позволит вам подняться на ступеньку выше. Успехов вам и удач! Будет трудно, я помогу.
1. Звучит шум прибоя, моря, океана. Что вы услышали на фонограмме? Почему я включила именно это музыку?
2. А может быть наша планета уникальна в том, что большая ее часть это вода?
3. Предлагается отправиться в путешествие по нашей планете с целью подтвердить или опровергнуть это предположение
4. Маршрутный лист группы - путешественников "Викинги"
6-б класса ГБОУ СОШ 43.
Тема:
" Мировой океан и его части"
Как вы считаете, какова цель нашего урока?
Цель: углубить и развить знания о Мировом океане и его составных частях.
Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку
Включаются в деловой ритм урока.
Предлагается учащимся прослушать музыку с шумом прибоя. Дети комментируют и объясняют, что они слышат на фонограмме.
Выдвигают гипотезы, обосновывают их.
Путешественники "Викинги" на судне "Великий Змей" - будут изучать Мировой океан и его части.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Регулятивные: организация своей учебной деятельности.
<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>