Мир самопознания

светит».
Затем прочитать отрывок стихотворения Ф. Тютчева и объявить тему урока.
Беседа
1. Какое время года вам нравится? Почему?
2. Какое впечатление производит на вас природа в то или иное время года?
3. Как влияет красота природы на настроение и чувства человека?
Чтение
Преподнести рассказ «Цвета времени года» Т. Горовой учащимся постепенно, с остановками. Каждый фрагмент текста после чтения обсудить для вычленения главной мысли и ее осмысления.
Учебная информация
Красота окружающей природы помогает человеку познать и осознать свое единство с ней, вдохновляет его и пробуждает в нем творческие силы.
В результате анализа текста учебной информации следует сделать выводы, особо выделив следующие моменты:
- красота природы пробуждает в каждом из нас хорошее настроение, радость жизни, творческие силы;
- Умение видеть и понимать красоту развивает чувство прекрасного, которое, как путеводная звезда, помогает увидеть неповторимость окружающего мира.
Чтение
Дать ребятам возможность ознакомиться с рассказом М. Пришвина, который поможет раскрыть одну из граней красоты природы, которую можно почувствовать сердцем, увидеть ее душой, что позволит учащимся осознать и захотеть защитить все, что находится рядом
- Какая картина рассказа вызвала ваше восхищение? Почему?
Чтение
Предложить ученикам прочитать рассказ «Чувства прекрасного», составленный по тексту В. Стасевича, который закрепит выводы о значимости развития чувства прекрасного.
Резюме
Уметь понимать красоту природы – это не только восхищаться ею, но и бережно относиться к ней.
Домашнее задание
Найдите цветную репродукцию пейзажа. Представьте, какие звуки природы вы услышите, какие цветовые сочетания вы увидите. Напишите об этом.
Кр