м вместе с детьми составить общий список семейных заповедей. Предложить детям записать эти заповеди на отдельном листке и обсудить их с родителями.
Круг «От сердца к сердцу» Завершить урок песней «Давайте восклицать…» Б. Окуджавы:
Давайте восклицать, друг другом восхищаться.
Высокопарных слов не стоит опасаться.
Давайте говорить друг другу комплименты –
ведь это все Любви счастливые моменты.
Класс 5 Дата
Урок 19
Тема: О ДОВЕРИИ
Цель: расширять представление учащихся о значимости доверительного отношения между людьми.
Задачи:
-раскрыть значение понятия «доверие»;
-развить умение строить доверительные отношения со сверстниками;
-воспитывать в себе веры в доброе и хорошее в людях.
Ход урока
Круг радости
Поприветствовать учащихся, пригласить их встать в круг и предложить хором проговорить четверостишие:
Чтоб на свете дружно жить,
Надо радость всем дарить!
Верить людям и любить,
Их доверьем дорожить!
Беседа
1. Что значит верить людям?
2. Что такое доверие?
3. Что вы чувствуете, когда вам доверяют?
4. Кому вы доверяете? Почему?
5. В чем сила доверия?
6. Можно ли доверять всем и каждому? Почему?
Упражнение
Предложить учащимся прочитать автора о доверии, выделить ключевые идеи каждого высказывания о доверии и завершить незаконченные предложения.
Учебная информация
Доверие – это когда человек уверен в честности, правдивости и правильности каких – то знаний, слов и дел. Это чувство доброго, искреннего расположения к человеку.
Упражнение
Предложить учащимся подумать над смыслом пословицы «Кто вчера солгал, тому завтра не поверят».
Далее предложить ребятам вспомнить и записать пословицы и поговорки о верности своему слову.
Разминка
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>