ьчиках? Почему?
Согласны ли вы с мнением Айгерим? Почему?
Упражнение – диспут на тему «Может ли быть настоящая дружба между мальчиками и девочками?»
Провести обсуждение данного вопроса в 3 группах, каждая группа обсуждает вопрос, готовит на него ответ и придумывает еще 1-2 вопроса по теме диспута. От каждой группы выступает ученик с обоснованием ответа на поставленный вопрос и предлагает свои вопросы для обсуждения.
Резюме
Подвести учащихся к выводу, представленному в учебнике под рубрикой «Обращаем внимание»:
Дружеские и уважительные взаимоотношения между мальчиками и девочками способствуют взаимопониманию в классе.
Домашнее задание
Учащимся предложить сделать альбом с фотографиями своих друзей. Написать для каждого слова – пожелания
Круг «От сердца к сердцу».
Пригласить учеников в круг, взяться за руки и предложить исполнить песню «Все мы – друзья!» на сл. Степанова, муз. С. Степневского.
Класс 5 Дата
Урок 13
Тема: ЧЕЛОВЕК В КОЛЛЕКТИВЕ
Цель: раскрыть сущность понятия «коллектив».
Задачи:
-расширить представления учеников о сущности взаимоуважения, взаимопонимания;
-развить умение проявлять уважение, вежливость, тактичность к окружающим людям;
-воспитывать дружелюбие, хорошие взаимоотношения в коллективе.
Ход урока
Круг радости
Поприветствовать учащихся, пригласить их встать в круг и предложить прочитать одному из учеников стихотворение В. Яшкова.
Цитата урока
С целью погружения учащихся в тему урока организовать обсуждение изречения Ф. Достоевского.
В результате коллективного анализа цитаты вычленяются понятия «уважение к себе», «уважение к другим».
Беседа
За что вы уважаете себя?
Как вы проявляете уважение к друзьям, к родным и близким?
Как вы пон
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>