иковых ручек из 146 стран. Она собирала необычные ручки с детства, но решила взяться за своё хобби более серьёзно. Она основала клуб для коллекционеров шариковых ручек.
-Ребята, что мы узнали на этой остановке? (ответы детей)
-Все верно . Вторая команда приклеите иллюстрацию
А мы все встанем и немного отдохнем.
Внимательно слушают педагога, отвечают на поставленный вопрос, участвуют в игровой ситуации, выполняют задание в соответствии с установленными требованиями
Личностные УУД (действие нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающее личностный моральный выбор; личностное и жизненное самоопределение; )
Регулятивные УУД: волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию Позновательные (общеучебные) УУД: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.
Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение и диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Физминутка
Задача: снять мышечное напряжение
Объяснение, педагогическое требование, демонстрация
-Ребята, встаньте так, чтоб не мешать друг другу. Я буду показывать движения, а ваша зада повторять их за мной. Готовы?
Мы ногами топ-топ-топ, ( топаем). Мы в ладоши хлоп-хлоп-хлоп, ( хлопаем), И туда - и сюда повернёмся без труда. (выполняем полуобороты в одну и в другую сторону). Мы головками кивнём, (киваем) дружно ручками махнём, ( машем ручками). И туда - и сюда повернёмся без труда. ( выполняем полуобороты в одну и в другую сторону). Мы подпрыгнем высоко, прыгать вместе
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>