Мир математики

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

Игра "Решай, смекай, отгадывай!"
Определять и описывать закономерности в отобранных узорах.
Регулятивные: Целеполагание как постановка учебной задачи


6
Математический кроссворд. Составь круговые примеры
"Математический телефон"

Определять и описывать закономерности в отобранных узорах. Составлять узоры и орнаменты.

Регулятивные: Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно учащимся, а что ещё неизвестно.


7




8
Развивающая геометрия



Арифметические ребусы.
Занимательные рамки



Логическая игра "Меньше"
Выполнять задания творческого и поискового характера



Применять знания и способы действий в изменённых условиях
Коммуникативные:
Понимание возможности различных точек зрения на один и тот же предмет или вопрос.

Личностные:
Умение определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие правила поведения


9
Весёлый счет. Игра "Расшифруй слово"
Игра "Расшифруй слово"
Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях
Личностные:
Умение определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).


10
Практическая работа. "Математика и конструирование"
Практическая работа. Составление геометрических фигур из частей
Решать задачи поискового характера, в том числе задачи-расчеты.

Познавательные:
Умение сравнивать и группировать такие математические о

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: