Мир математики

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

пыта самостоятельного социального действия,
- уметь учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.


Календарно-тематическое планирование
п/п
Тема урока
Элементы содержания и основные
понятия
Требования к уровню
подготовки учащихся
(результат)
Планируемые
результаты
(универсальные учебные
действия)

Дата





План
Факт
1
Вводное занятие.
Игра "Решай, смекай, отгадывай!"
Счет в пределах 1000
Классифицировать (объединять в группы) числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.
Личностные:
Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и социально оцениваемой деятельности.


2
Историческая страничка. Весёлый счет.
Игра "Расшифруй слово"

Решать задачи поискового характера, в том числе задачи-расчеты.

Познавательные:
Умение перерабатывать полученную информацию.
Коммуникативные:
Умение аргументировать свой выбор способа решения задачи.


3
Развивающая геометрия
"Продолжи узор"
Соотносить результат проведенного самоконтроля с поставленными целями при изучении темы, оценивать их и делать выводы.
Познавательные:
Умение преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять задачи на основе простейших математических моделей




4
Логическая игра "Так же, как". Занимательные рамки.
Математическая эстафета
Собирать материал по заданной теме.

Коммуникативные:
Понимание возможности различных точек зрения на один и тот же предмет или вопрос.


5
Лабиринт. Задача в стихах.

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: