Мир глазами детей

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

ельской работе программы:
"Электронный каталог растений экологической тропы МБУ ДО СЮН",
"Интеллектуальные игры по экологии и краеведению" и др.

























ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Предметные результаты
Программа предполагает, что учащийся будет знать:
методологию научного творчества (общее представление);
содержание исследования и проектирования;
основные закономерности проектной деятельности на основе знаний о методе проектов;
основные этапы работы над проектом в зависимости от исследовательской деятельности;
общую схему хода научного исследования (цели, задачи, выдвигать гипотезы, идеи, определять объект и предмет исследования, выбор методики);
классификацию проектов;
основные методы проектной деятельности.
Программа предполагает, что учащийся будет уметь:
владеть понятийным аппаратом научно-исследовательской деятельности в проекте (общее представление);
применять знания технологии выполнения самостоятельного исследовательского проекта;
определить общую схему хода научного исследования: ставить цели, задачи, анализировать проблему, вычленять ее суть, переформулировать проблему в задачу собственной деятельности, спланировать шаги по решению этой задачи, выдвигать гипотезы, идеи, определять объект и предмет исследования, выбрать методику, осуществлять необходимые шаги, оценить полученный результат с точки зрения поставленной цели;
применять знания технологии оформления самостоятельного исследовательского проекта;
иллюстрировать применения современных информационных технологий, обеспечивающих доступ к необходимым пр

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: