Мир дизайна

>Метапредметными результатами учащихся являются:
развитая наблюдательность, внимание, воображение и
мотивация к учебной деятельности; умение вести поиск, анализ, отбор информации, ее сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств и информационных технологий; развитое проектное мышление.
Предметными результатами
учащихся являются: умение использовать графические редакторы и инженерные программы с использованием навыков композиции и перспективы;
владение широким арсеналом технических средств для создания готового дизайнерского решения; знание художественных средств выразительности; сформированная база знаний в сфере изобразительных искусств и применение их на практике; знание графических редакторов (Adobe Photoshop), использование их для подачи своего дизайнерского решения;
Формы подведения итогов: защита разработанных дизайн - проектов; просмотр и обсуждение дизайн-проектов.
Способы определения результативности.
В образовательном процессе для диагностики успешности освоения
учебной программы используются: метод наблюдения; метод анализа продуктов
образовательной деятельности обучающегося; мониторинг результативности освоения образовательных программ в МАОУ СОШ 4 "Одаренность и технологии".
Виды контроля.
-предварительный: анкетирование, опрос;
-практическая работа над созданием дизайна в определенной тематике.
-текущий: конкурсы внутри объединения, дискуссии;
-итоговый: защита дизайн -проектов.


ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО КУРСА

В программу курса "Мир дизайна" входят модули: Предметный дизайн. Кожепластика
Картины в технике "кожепластики" и модульные картины "печворк без иглы" в интерьере комнат. Аксессуары.