Ал енді біз өз тобымызға қайтайық
Қорытынды:
Бүгін сендермен не жайлы айттық?
Білімпазбен қайда саяхатқа шықтық ?
Балабақша бізге не үшін керек?
-Балалар шеңберге тұрып өлең жолдарын қайталап айтады.
-Сұраққа жауап береді
Білімпазбен сәлемдеседі.
ойнауға, секіреуге
тәрбиешіні және спорттәрбиешіні тындау.
өз бетімен жүгіру, айқалауға болмайды
-Аспазшылар жумыс істейді
Олар бізге тамақ істейді
-басымыз тісіміз ауырса көмек көрсетеді
-бізге дәрі,дарумен береді.
білгендері жайлы айтады.
балабақша туралы
балабақшаны араладық
өз пікірлерін айтады
Күтілетін нәтиже: 1. Балабақша туралы түсініктерінің нығайты.
2. балабақша қызметкерлерінің міндеттерін білуі.
3. сұрақтарға толық жауап бере алуы
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:
Білім саласы: шығармашылық
Бөлімі: сурет салу
Тақырыбы: "Әдемі дуал"
Мақсаты: ұсынылған заттарды бояуды, екі түсті бояумен жұмыс істеуді үйрету. Қылқаламмен жұмыс істеу машығын жетілдіруді. Түзу тік сызықтар жүргізе білуді дамыту. Бояу түстерді бекіту.
Міндеттері:
1. бояу түстерді ажырату, білімдерін нығайту.
2. сызық арқылы дұрыс бояді үйретуге жалғастыру
3. ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: акварель, қылқалам, су, ақ қағаз, "сиқырлы қарандаш пен қылқалам" .
Әдіс-тәсілдер:, түсіндіру, көрсету, әңгіселеу, сұрақ-жауап.
Сөздік жұмыс: дуал,
Екі тілдік компонент: дуал-забор, қаздар-гуси
Кезеңдер
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық кезең
Ізденіс ұйымдастыру кезеңі
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>